Перестаньте переживать из-за школы
обеспечим 12 результатов после
прохождения курса
Интересы учеников на первом месте
Следим за тем, чтобы обучение шло именно в той последовательности, которая позволяет прогнозируемо и качественно усваивать новые знания и навыки. Такой подход экономит нашим ученикам время, силы и финансы.
“
Территория приветливости
Ваш комфорт — наша гордость
Всё это позволяют быстро настроиться на нужный лад и эффективно обрабатывать получаемые знания. Из за чего, наши ученики не теряют время на повторное изучение недопонятого материала.
Что даст этот курс?
1
Позволит родителю не переживать за своего ребенка, которому предстоит принять новую для себя социальную роль, влиться в новый коллектив, а между этим еще и усваивать непростые школьные знания.
2
Помимо того, что заблаговременная подготовка качественно влияет на успеваемость школьника. Вместе с этим, спокойствие в школе и уверенность дают ребенку возможность лучше социализироваться и развивать свои коммуникативные качества: заводить друзей, развивать в себе лидерство.
3
Сэкономит деньги и нервы в будущем. Поскольку, если ребенок хорошо начнет учебу в первые месяцы, то он сможет более успешно продолжать ее в последующем. Уже будучи в позиции преуспевающего, это в свою очередь оградит ребенка от негативного влияния на самооценку, исходящего от необходимости постоянно догонять в учебе своих сверстников.
12 академических результатов
учеников после курса
учеников после курса
1 — Ребёнок сможет связно читать по слогам и понимать прочитанный текст.
2 — Он научится правильно держать ручку и писать печатными буквами.
3 — Сможет писать элементы прописных букв и соединять их в слова.
4 — Научится делать звуковой анализ слова.
5 — Сможет решать примеры и задачи в пределах 20.
6 — Будет различать времена года, знать явления природы и особенности погодных условий каждого времени года.
7 — Научится различать объекты живой и неживой природы.
8 - Узнает и будет соблюдать правила поведения в природе, станет бережнее относиться к окружающей среде.
9 — Будет различать виды транспорта и правила поведения в нём и на улице.
10 — Сможет грамотно отвечать на поставленный вопрос.
11 — Разовьет и укрепит речевые навыки, мышление, память и внимание.
12 — Узнает значение и сможет рассказать основную информацию о себе: фамилию, имя, имена родителей, возраст, домашний адрес, город, страну, столицу страны, имя президента, цвета государственного флага.
2 — Он научится правильно держать ручку и писать печатными буквами.
3 — Сможет писать элементы прописных букв и соединять их в слова.
4 — Научится делать звуковой анализ слова.
5 — Сможет решать примеры и задачи в пределах 20.
6 — Будет различать времена года, знать явления природы и особенности погодных условий каждого времени года.
7 — Научится различать объекты живой и неживой природы.
8 - Узнает и будет соблюдать правила поведения в природе, станет бережнее относиться к окружающей среде.
9 — Будет различать виды транспорта и правила поведения в нём и на улице.
10 — Сможет грамотно отвечать на поставленный вопрос.
11 — Разовьет и укрепит речевые навыки, мышление, память и внимание.
12 — Узнает значение и сможет рассказать основную информацию о себе: фамилию, имя, имена родителей, возраст, домашний адрес, город, страну, столицу страны, имя президента, цвета государственного флага.
Подготовка к школе – важный и правильный шаг для успешного становления будущего взрослого, ведь благодаря ей развивается мелкая моторика ребенка, навыки межличностной коммуникации и мышления. Всё это закладывает необходимый фундамент для качественного обучения в школе.
Учебный центр OLIMP предлагает занятия по подготовке к школе, включающие знакомство с букварём, обучение чтению и письму по прописям, знакомство с основами математики и окружающим миром. Уроки проходят в комфортных классах, по проверенным учебным пособиям: логопедический букварь Жукова Н.С и материалам Ломоносовской школы, со всем необходимым для учёбы оборудованием: хорошее освещение, компьютер и большой мультимедийный экран. Начните развитие ребёнка с нами уже сейчас!
Оплата производится абонементом, который действителен в течение одного месяца.
Учебный центр OLIMP предлагает занятия по подготовке к школе, включающие знакомство с букварём, обучение чтению и письму по прописям, знакомство с основами математики и окружающим миром. Уроки проходят в комфортных классах, по проверенным учебным пособиям: логопедический букварь Жукова Н.С и материалам Ломоносовской школы, со всем необходимым для учёбы оборудованием: хорошее освещение, компьютер и большой мультимедийный экран. Начните развитие ребёнка с нами уже сейчас!
Оплата производится абонементом, который действителен в течение одного месяца.
Индивидуальные занятия
• Длительность — 40 минут
• Абонемент — ₽ 9 600 за 8 занятий
• Абонемент — ₽ 6 400 за 4 занятия
• Формат — очный
• Длительность — 40 минут
• Абонемент — ₽ 9 600 за 8 занятий
• Абонемент — ₽ 6 400 за 4 занятия
• Формат — очный
Групповые занятия
• Длительность — 60 минут
• Абонемент — ₽ 5 200 за 8 занятий
• Формат — очный
• Длительность — 60 минут
• Абонемент — ₽ 5 200 за 8 занятий
• Формат — очный
ЗАПИСАТЬСЯ ЧЕРЕЗ СОЦСЕТИ
Какие цели перед собой ставит центр
при подготовке учеников к школе?
при подготовке учеников к школе?
1. Прежде всего, для нас важно выполнить все академические требования, которые будут предъявляться будущему школьнику. Программа курса разработана так, чтобы сформировать у ребёнка все необходимые знания, навыки и умения для продуктивной учёбы в школе без лишнего стресса.
2. Заложить основы для способности учиться самостоятельно. Как в долгосрочной, так и в краткосрочной перспективе — это очень ценный навык, который важно начать развивать как можно раньше. Это поможет ребёнку без труда справляться со всем школьным материалом, а также другими интеллектуальными задачами, требующими длительного внимания и изучения.
3. Дополнительно развить и укрепить коммуникативные и социальные навыки ребёнка. Ведь ни для кого не секрет, что для успешного выполнения самых разных задач человеку важно уметь взаимодействовать с другими людьми.
Используемые учебные материалы
В своей работе мы используем различные учебные материалы, но в основном опираемся на следующие источники:
1. Учебники серии «Ломоносовская школа» позволяют нам достичь гармоничного и всестороннего развития ребёнка. Кроме того, мы применяем другие учебные пособия, на практике доказавшие свою эффективность:
• Букварь, автор Жукова Н. С.;
• «Занимаюсь математикой» для детей 6-7 лет, автор Сорокина Т. В., в двух частях;
• «Познаем окружающий мир» для детей 6-7 лет, автор Липская Н. М., в двух частях;
• серия «Ломоносовская школа»: «Пишу буквы 5-6 лет» в двух частях, «Пишу красиво» для детей 6-7 лет также в двух частях.
• рабочие тетради «Мои печатные прописи», «Учимся писать цифры» и другие от Елены Бортниковой.
• Букварь, автор Жукова Н. С.;
• «Занимаюсь математикой» для детей 6-7 лет, автор Сорокина Т. В., в двух частях;
• «Познаем окружающий мир» для детей 6-7 лет, автор Липская Н. М., в двух частях;
• серия «Ломоносовская школа»: «Пишу буквы 5-6 лет» в двух частях, «Пишу красиво» для детей 6-7 лет также в двух частях.
• рабочие тетради «Мои печатные прописи», «Учимся писать цифры» и другие от Елены Бортниковой.
2. И, конечно, мы активно используем собственные наработки и учебные технологии. Например, для всех уроков подготавливаются интерактивные презентации, которые четко соответствуют календарно-тематическому плану учебной программы. Каждая презентация охватывает ключевые аспекты курса и школьной программы: чтение, письмо, общее интеллектуальное развитие, окружающий мир и математика.
Как организован учебный процесс в Olimp?
1
Обучение проходит в небольших группах от трёх до восьми учеников.
2
Мы уделяем особое внимание к психологическому комфорту во время учебы. Наш центр стремится быть для своих студентов и посетителей самым гостеприимным. Мы считаем чрезвычайно важным, чтобы ребенку нравилось приходить на занятия, а общение с преподавателями не вызывало даже тени негативных эмоций. К слову, для этого мы разработали Кодекс Вежливости для своих сотрудников и постоянно развиваем внутренние стандарты педагогической работы, а также следить за тем, чтобы все бытовые и физические потребности учащихся были удовлетворены.
3
Учитываем индивидуальные возможности и потребности каждого ученика. Для этого мы разработали адаптивную систему домашних заданий, которая становится сложнее по мере успехов студента.
Главные аспекты каждого направления курса
1. Чтение:
• Мы используем логопедический букварь Н. С. Жуковой, который доказал свою эффективность и экологичность в формировании навыков чтения.
• Обучение чтению в Olimp не противоречит методам, применяемым в школе. Что, в свою очередь, не помешает ребенку в школе и позволит избежать ситуации: «А меня учили по-другому».
• Развиваем академические компетенции: знакомим с терминами, такими как «звук», «согласный», «предложение», «текст» и многими другими.
• Воспитываем старательность и любовь к чтению.
• Мы используем логопедический букварь Н. С. Жуковой, который доказал свою эффективность и экологичность в формировании навыков чтения.
• Обучение чтению в Olimp не противоречит методам, применяемым в школе. Что, в свою очередь, не помешает ребенку в школе и позволит избежать ситуации: «А меня учили по-другому».
• Развиваем академические компетенции: знакомим с терминами, такими как «звук», «согласный», «предложение», «текст» и многими другими.
• Воспитываем старательность и любовь к чтению.
2. Письмо:
• Обучение письму ведётся по прописям ФГОС и включает в себя такие требования, как штриховка, написание цифр, печатных и прописных букв.
• Уделяем особое внимание правильной посадке и постановке руки.
• Главная цель начального этапа обучения письму — заложить основы техники письма, сформировать каллиграфические навыки через знакомство с написанием букв, тренировку и усвоение орфографических норм.
• Обучение письму ведётся по прописям ФГОС и включает в себя такие требования, как штриховка, написание цифр, печатных и прописных букв.
• Уделяем особое внимание правильной посадке и постановке руки.
• Главная цель начального этапа обучения письму — заложить основы техники письма, сформировать каллиграфические навыки через знакомство с написанием букв, тренировку и усвоение орфографических норм.
3. Математика:
• В центре внимания — обучение счёту, закрепление знаний о составе чисел в пределах 20 и навыков решения задач на сложение и вычитание.
• Знакомим детей с математическими понятиями, такими как «слагаемое», «сумма», «уменьшаемое», «вычитаемое», «разность».
• Изучаем геометрические фигуры и формируем представления об объёмных фигурах.
• Осваиваем даже такие сложные темы, как «числовая прямая», и решаем задачи с опорой на неё.
• В центре внимания — обучение счёту, закрепление знаний о составе чисел в пределах 20 и навыков решения задач на сложение и вычитание.
• Знакомим детей с математическими понятиями, такими как «слагаемое», «сумма», «уменьшаемое», «вычитаемое», «разность».
• Изучаем геометрические фигуры и формируем представления об объёмных фигурах.
• Осваиваем даже такие сложные темы, как «числовая прямая», и решаем задачи с опорой на неё.
4. Окружающий мир:
• Направление разработано с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей.
• Цель — активизация познавательной деятельности к окружающей природной и социальной среде, расширение представлений о предметах и явлениях природы, человеке и общественной жизни.
• Формируем навыки правильного поведения в социальной среде и бережного отношения к богатствам природы и общества.
• Направление разработано с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей.
• Цель — активизация познавательной деятельности к окружающей природной и социальной среде, расширение представлений о предметах и явлениях природы, человеке и общественной жизни.
• Формируем навыки правильного поведения в социальной среде и бережного отношения к богатствам природы и общества.
Дорожная карта подготовки к школе с Olimp
ШАГ 1: Первый контакт с центром
Вы можете связаться с нами по телефону и поговорить с менеджером центра, или оставить заявку на сайте, а затем обсудить детали с менеджером.
ШАГ 2: Формирование группы и посещение установочного собрания
Главная цель мероприятия — познакомиться с центром, программой курса и узнать больше о руководителе и преподавателе, которые будут сопровождать вас на протяжении года. Помимо этого, на собрании будут обсуждаться учебные пособия, наши образовательные технологии, стандарты обучения и прочие организационные вопросы.
ШАГ 3: Прохождение входного тестирования
Первое занятие курса посвящено входной диагностике. Она помогает определить уровень познавательной готовности ребенка к школе и состоит из двух частей: устной и письменной.
• Устная часть включает в себя вопросы, которые позволяют оценить психосоциальную зрелость дошкольника, а также задание на проверку навыков чтения. Всё это будет записано на видео для последующей отчетности перед родителями.
• Письменная часть предполагает выполнение 5 заданий разной направленности.
Проверка знаний помогает сформировать для каждого ученика индивидуальную образовательную траекторию, наиболее полно учитывающую его возможности и потребности.
• Письменная часть предполагает выполнение 5 заданий разной направленности.
Проверка знаний помогает сформировать для каждого ученика индивидуальную образовательную траекторию, наиболее полно учитывающую его возможности и потребности.
ШАГ 4: Прохождение курса: структура уроков по подготовке к школе
Структура занятия:
1. Приветствие и артикуляционная разминка.
2. Повторение пройденного материала в различных типах заданий.
3. Нейрогимнастика и музыкальная разминка.
4. Объявление новой темы урока. Объяснение темы с помощью презентации на LED-экране и видеоматериалов из проверенных источников, например, с сайта Инфоурок. Выполнение заданий на внимательность, нахождение и исправление ошибок, сравнение рисунков.
5. Разминка для глаз — видео.
6. Практическая работа — закрепление темы в заданиях (букварь, раздаточный материал, интерактивные задания, прописи, в соответствии с предметом).
7. Динамическая физминутка.
8. Групповая работа.
9. Итог занятия: подведение итогов и награждение детей.
Каждое занятие намеренно имеет очень насыщенную программу, чтобы удерживать внимание детей и комплексно развивать их компетенции и знания даже в рамках одного занятия.
Структура занятия:
1. Приветствие и артикуляционная разминка.
2. Повторение пройденного материала в различных типах заданий.
3. Нейрогимнастика и музыкальная разминка.
4. Объявление новой темы урока. Объяснение темы с помощью презентации на LED-экране и видеоматериалов из проверенных источников, например, с сайта Инфоурок. Выполнение заданий на внимательность, нахождение и исправление ошибок, сравнение рисунков.
5. Разминка для глаз — видео.
6. Практическая работа — закрепление темы в заданиях (букварь, раздаточный материал, интерактивные задания, прописи, в соответствии с предметом).
7. Динамическая физминутка.
8. Групповая работа.
9. Итог занятия: подведение итогов и награждение детей.
Каждое занятие намеренно имеет очень насыщенную программу, чтобы удерживать внимание детей и комплексно развивать их компетенции и знания даже в рамках одного занятия.
ШАГ 5: Контрольные этапы: когда и как часто они проводятся?
Основная цель тестов в Olimp — помочь учащимся закрепить знания и обнаружить пробелы в них до того, как они проявятся за пределами учебной аудитории. Кроме того, для нас важно проводить тестирование таким образом, чтобы студенты чувствовали свой прогресс и достижения. Это будет мотивировать их продолжать обучение.
В нашем центре система контроля обучения в рамках курса подготовки к школе состоит из 5 этапов:
1. Входное тестирование в сентябре текущего года.
2. Промежуточное тестирование, которое проводится по итогам двух месяцев, в конце октября.
3. Полугодовое тестирование — на открытом уроке для родителей — в конце декабря.
4. Второе промежуточное тестирование — в конце февраля следующего года.
5. Открытый урок — выпускной — в конце учебного года.
Основная цель тестов в Olimp — помочь учащимся закрепить знания и обнаружить пробелы в них до того, как они проявятся за пределами учебной аудитории. Кроме того, для нас важно проводить тестирование таким образом, чтобы студенты чувствовали свой прогресс и достижения. Это будет мотивировать их продолжать обучение.
В нашем центре система контроля обучения в рамках курса подготовки к школе состоит из 5 этапов:
1. Входное тестирование в сентябре текущего года.
2. Промежуточное тестирование, которое проводится по итогам двух месяцев, в конце октября.
3. Полугодовое тестирование — на открытом уроке для родителей — в конце декабря.
4. Второе промежуточное тестирование — в конце февраля следующего года.
5. Открытый урок — выпускной — в конце учебного года.
ШАГ 6: Достижение поставленной цели и оценка результатов
В Olimp мы используем несколько методов для отслеживания учебных успехов наших студентов:
1. Путем оценки результатов тестирования и их динамики. Каждому родителю будут предоставляться обзоры академических достижений его ребёнка. Помимо этого родителям также будут представлены видеоотчеты с демонстрацией некоторых наглядных навыков, таких как чтение и говорение. Если навыки и объяснение теоретических аспектов соответствуют общепринятым стандартам, то это подтверждает готовность ученика к изучению более сложного материала.
2. Через наглядную демонстрацию знаний и навыков учеников на открытых уроках.
В Olimp мы используем несколько методов для отслеживания учебных успехов наших студентов:
1. Путем оценки результатов тестирования и их динамики. Каждому родителю будут предоставляться обзоры академических достижений его ребёнка. Помимо этого родителям также будут представлены видеоотчеты с демонстрацией некоторых наглядных навыков, таких как чтение и говорение. Если навыки и объяснение теоретических аспектов соответствуют общепринятым стандартам, то это подтверждает готовность ученика к изучению более сложного материала.
2. Через наглядную демонстрацию знаний и навыков учеников на открытых уроках.
Отзывы
Стать клиентом
Заполните форму и мы свяжемся с Вами в самое ближайшее время